Zugdurchsagen

Bahngeschichte erfinden mit Kazoos

Die Schülerinnen und Schüler überlegen in Einzelarbeit drei Zugdurchsagen. In Gruppen von etwa fünf Personen wählen sie daraus die fünf besten Ansagen aus. Diese sollen in eine sinnvolle, logische Reihenfolge gebracht werden.
Anschließend präsentieren die Schülerinnen und Schüler die Ansagen vor der Klasse. Sofern ein Kazoo vorhanden ist und die Ansagen verständlich gemacht werden können, dürfen die Ansagen gerne mit Kazoo gemacht werden. Gegebenenfalls sollte zuvor die deutliche Aussprache geübt werden.

Arbeitsauftrag:
Zugdurchsagen erfinden (Vorbereitung für die Komposition „Bahnhof“ von Benjamin Scheuer)

Überlege dir drei Durchsagen, die in einem Zug durchgesagt werden könnten und notiere sie.
Geht in Gruppen von ca. 5 Personen zusammen.
Wählt fünf Durchsagen aus und wer welche Durchsage sprechen möchte.
Bringt sie in eine passende Reihenfolge.
Präsentiert die Ansagen vor der Klasse (ggf. mit Kazoo).

Beispiele für Durchsagen:
„Sehr geehrte Fahrgäste, leider muss ich Ihnen mitteilen, dass der Speisewagen fehlt.“
Oder „Sehr geehrte Reisende, leider warten wir auf Zugpersonal, daher wird sich unsere Weiterfahrt auf unbestimmte Zeit verzögern“.

Arbeitsblatt Arbeitsauftrag Zugdurchsagen

Sofern Kazoos bisher noch nicht eingeführt wurden, kann dies in dieser Stunde erfolgen.
Zum Beispiel kann ein bekanntes Lied mit dem Kazoo „gesungen“ werden.

Arbeitsauftrag für Forgeschrittene

Schülerinnen und Schüler formulieren in Gruppen von ca. 5 Personen eine kurze „Bahn-Geschichte.“ Die „Handlung“ wird in 5 Stichpunkten notiert. Sie notieren dazu Ansagen in der Bahn, die mit Kazoo gemacht werden (ggf. auch mit Megafon, sofern vorhanden). Die Schüler sollen einen Titel für die Geschichte notieren.

Erfindet in Gruppen von etwa fünf Personen eine kurze Geschichte in Stichpunkten einer Person, die mit der Bahn fährt. Diese sollte fünf verschiedene Stationen oder Situationen haben. Notiert einen Titel für eure Geschichte.
Unten findet ihr Beispiele, die ihr verwenden könnt, aber auch ganz andere Geschehnisse sind möglich.

Die Person wartet am Bahnhof
Der Zug fährt los
Die Person sucht im Zug nach ihrer Reservierung
Die Person findet ihr Gepäck nicht
Die Person möchte im Restaurant etwas bestellen, aber das gewünschte Gericht ist ausverkauft
Die Person möchte konzentriert Lernen, aber Babygeschrei im Abteil stört
Der Schaffner kommt und möchte die Fahrkarte sehen
Die Toilettentür geht nicht auf
Der Zug hat Verspätung (Grund angeben)
Es gibt eine Signalstörung