Im Unterrichtsgespräch, individuell und in Gruppen wurde das Themenfeld ausgelotet, teils rein assoziativ in Wortketten:
Zufall, Einfall, Abfall, Verfall, Reinfall, gefallener Engel, Absturz, Wasserfall, Fallen und Steigen...
teils formal zielgerichtet als Plakat oder Gedicht. Die Arbeitsaufträge dazu lauteten:
Die Ergebnisse wurden präsentiert und besprochen.